Szkoła Podstawowa nr 1 im. A. Mickiewicza w Rzeszowie

Nie wszystko, co się porusza, zmienia miejsce. Czasem tajemnica tkwi w tym, co zostaje w jednym punkcie. Przekonali się o tym uczniowie z klasy ósmej. Zbudowali przyrząd, który pozwala zwizualizować i zrozumieć mechanizm powstawania fali stojącej. Po uruchomieniu silników, mimośrodowo zamocowana linka/sznurek, zaczyna drgać, tworząc obraz fali. Regulując obroty i zmieniając odległość silników można wpływać na kształt wygenerowanej fali. Solidnie przyłożyli się do pracy. Ich modele falownicy elektrycznej działają znakomicie.